Духовно-нравственное воспитание по Л.Н. Толстому (с примерами)

Одной из приоритетных задач образовательного учреждения является сохранение и развитие духовного потенциала каждого школьника. Воспитание личности - это, прежде всего, пробуждение интереса к целям и смыслу своего существования, существования других людей, человеческого общества. С раннего детства в душу ребенка должны закладываться основные жизненные принципы, помогающие ему стать личностью, занять достойное место в жизни. ....

Понятие «духовно-нравственный» отражает общественно-политические изменения различных исторических этапов развития. В современных условиях общественный нравственный идеал находится в состоянии трансформации и отличается серьезными противоречиями, связанными, прежде всего, с переходным периодом развития российского общества. Изменяющиеся условия выдвигают новые, более высокие моральные требования к личности.....

Педагогические концепции, возникшие в России на рубеже XIX—XX веков, являются в известной мере обобщением огромного пути, пройденного человечеством за тысячелетия своего развития. В истории человечества детству и ребенку отводилось разное место в жизни взрослых: его уважали и унижали, превозносили до небес и полностью игнорировали, жили для него и считали источником дохода. До сих пор в обществе в целом и в отношении каждого взрослого к детям действенны те или другие (а часто и сразу несколько) интенции. .....