Акмеологическая характеристика педагогической оценки

Педагогическая оценка многолика. Следует различать школьную отметку, которая является формой государственной отчетности; при подведении итогов работы ученика за определенный период она находит место в классном журнале. И педагогическую оценку в ее повседневном будничном виде, которая выступает в разнообразных формах эмоционального отношения, оценочных суждениях учителя и играет наибольшую роль в построении и регулировании воспитательных отношений. ..

Проблеме рассмотрения акмеологии как новой парадигме образования посвящены исследования А.А. Деркача, Бодалева А.А.: “Предметом акмеологии в широком понимании являются объективные и субъективные факторы, которые, взаимодействуя друг с другом, содействуют или препятствуют прогрессивному развитию взрослого человека, а также закономерности и механизмы, позволяющие взрослому человеку достигать в своем развитии вершин, которые обозначаются термином ? акме? ” . Акмеология – наука, возникшая на стыке естественных, общественных и гуманитарных дисциплин и изучающая закономерности и феномены развития человека на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии......

Основное назначение системы оценки – выявить выполнение обязательных требований, овладение обучающимися компетенциями, зафиксированными в стандарте. Значит, содержание образовательных требований должно быть основой при определении содержания проверки и одним из критериев оценки результатов. Система проверки и оценки знаний обучающихся отстает от требований времени...