Диагностика и коррекция агрессивных проявлений подростков средствами психологической службы

Напряженная, неустойчивая социальная, экономическая, экологическая, идеологическая обстановка, сложившаяся в нашем обществе, обуславливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении растущих людей. Среди них особую тревогу вызывают не только прогрессирующая отчужденность, повышенная тревожность, духовная опустошенность детей, но и их цинизм, жестокость, агрессивность. Наиболее остро этот процесс проявляется на рубеже перехода ребенка из детства во взрослое состояние - в подростковом возрасте. Причем проблема агрессивности подростков, которая затрагивает общество в целом, вызывает как глубокое беспокойство педагогов, родителей, так и острый научно-практический интерес исследователей.

ГЛАВА 1. АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

1.1. Феномен агрессивности в зарубежной и отечественной психологии.

Рост агрессивных тенденций в (подростковой среде отража¬ет одну из острейших социальных проблем нашего общества, где за последние годы резко возросла молодежная преступ¬ность, особенно преступность подростков. При этом тревожит факт увеличения числа преступлений против личности, влеку¬щих за собой тяжкие телесные повреждения. Участились случаи групповых драк подростков, носящих ожесточенный характер.

В этих условиях особенно актуализируется анализ проблемы агрессивного поведения детей подросткового возраста. Эта про¬блема является предметом большого числа психологических ра¬бот как в нашей стране, так и за рубежом. Ей, в частности, по¬священы специальные монографии и значительное число экспериментальных работ. При всем этом Г. Кауфман (41) имел достаточно оснований утверждать, что в данной проблеме «мы стоим еще на совсем неведомой почве».