Введение
Инфекционные заболевания являются закономерными явлениями в истории человечества, которые формируются и перерождаются вместе с ним. Одни инфекции сменяют другие, а с ними приходят новые проблемы их профилактики. На сегодняшний день заболеваемость инфекционными болезнями остается очень высокой, а распространенность охватывает весь мир. Каждый год производится регистрация десятков миллионов инфекционных заболеваний.
Современные лекарства обеспечивают лечение больного, учитывая его индивидуальные особенности и специфику течения болезни. Большое значение имеет правильный уход за больным и рациональное питание. Чтобы избежать заражения, нужно соблюдать и применять профилактические меры.
В настоящее время применение рациональных методов профилактики инфекционных заболеваний и их лечение с учетом физиологических механизмов, протекающих в детском организме, позволили достичь значительного снижения детской смертности от инфекционных заболеваний. Главный секрет этого прогресса связан, прежде всего, с развитием превентивной педиатрии, внедрением в практическое здравоохранение профилактических прививок, детских консультаций, а так же с санитарно-гигиеническим режимом в учреждениях для детей.
……..
1. Механизм и цели проведения профилактики детских инфекционных заболеваний
Профилактика инфекционных болезней основывается на учете их эпидемиологических закономерностей. Распространение инфекций среди детей возможно при наличии трех звеньев эпидемической цепи (источника, механизма передачи, восприимчивого макроорганизма). Следовательно, профилактические мероприятия необходимо проводить по этим трем направлениям. Они состоят из организационных мер (изоляция, карантин), специальных санитарных мероприятий (дезинфекция, дезинсекция, дератизация) и профилактики (специфической и неспецифической).
Профилактика инфекционных болезней включает систему мероприятий, направленных на охрану здоровья детей, населения в целом.
Большое значение в профилактике инфекций имеют общие санитарно-гигиенические меры, проводимые систематически, независимо от эпидемической ситуации. Они включают благоустройство населенных пунктов, снабжение населения доброкачественной питьевой водой, организацию питания и торговли, санитарно-гигиенический и противоэпидемический режимы в детских дошкольных учреждениях, школах, поликлиниках и больницах. ……………..
Список использованной литературы
1. Детские болезни. Некоторые заблуждения классической медицины. Альтернативный взгляд на профилактику и лечение: Л. Г. Кругляк, Л. А. Горячева — Санкт-Петербург, Миклош, 2010.- 200 с.
2. Детские болезни. Учебник: Н. П. Шабалов — Санкт-Петербург, Питер, 2000 г.- 1088 с.
3. Детские болезни: Ю. А. Белопольский, С. В. Бабанин — Санкт-Петербург, Эксмо, 2010.- 512 с.
4. Детские инфекции. Справочник практического врача: Под редакцией Л. Н. Мазанковой — Москва, МЕДпресс-информ, 2009.- 252 с.
5. Детские инфекционные заболевания. Целебные травы Отечества: Владимир Вишнев — Москва, Центрполиграф, МиМ-Дельта, 2004.- 64 с.
.............