Изучение причин неуспеваемости в классе начальной школы со смешанным национальным составом

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме неуспеваемости и изучению ее причин в классах начальной школы со смешанным национальным составом.

Увеличение межкультурных, межэтнических контактов, а такжеувеличение этнической миграции населения характерно для современных социокультурных условий России. В школах учителям все чаще приходится осуществлять организацию образовательного процесса в этнически смешанных классах.Представители разных этносов в учебную деятельность и межличностное общение привносят особенности своей культуры, что порождает в образовательном пространстве школы специфические проблемы.

............

Глава 1. Теоретический анализ проблемы неуспеваемости в классе начальной школы со смешанным национальным составом

1.1 Понятие «неуспеваемость» в психолого-педагогической литературе

Проблема неуспеваемости является далеко не новой. В психологии и педагогике предпринимались разнообразные попытки выявить причины школьной неуспеваемости. Решение проблемы искалось в особенностях личности, познавательной и мотивационной сферы самого ученика.

Понятие «неуспеваемость» по-разному трактуется в педагогической и психологической литературе. В Российской педагогической энциклопедии неуспеваемость рассматривается как «более низкий по сравнению с предусмотренным учебной программой уровень усвоения учащимися содержания образования. Hеуспеваемость служит препятствием для дальнейшего обучения, ведет к второгодничеству»............