ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРА НАЧАЛЬНОГО ЗВЕНА ПО ИТОГАМ АНАЛИЗА ЭВОЛЮЦИОННОЙ СТАДИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ – НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (2 глава)

Качество планирования во многом определяет уровень управления образовательным учреждением. В процессе планирования перед руководителями образовательного учреждения встают вопросы о правильности ответов, от которых зависит эффективность не только всего процесса планирования, но и его продукта - самого плана.

Постановка целей для руководителя образовательного учреждения предполагает определение средств для достижения цели. Задача менеджера и его команды - выбрать из большого количества инструментов тот, который наиболее эффективно приведет к достижению поставленных целей. С другой стороны, цели на оперативном уровне служат своего рода «вехой» для организации в достижении целей на оперативном и официальном уровне.